有句古諺說：
「雄辯是銀，沈默是金」
很多跟簡報相關的書籍
會告訴你適當運用停頓與沈默的好處；
相信各位讀者或多或少
也看過類似說法、有過相關經歷。
然而各位可曾深究過，
為什麼一場演講或是簡報會需要停頓與沈默呢？
表面上的原因
是給與聽眾和自己喘息的空間；
然而若你細細深究的話，
會發現其實背後有兩個很深遠的原因：
「停頓」是為了於建立演講的邏輯；
「沈默」則是引導觀眾開始真正進行思考。
小停頓小轉折：一段一意
在簡報時有小停頓
可以幫助觀眾建立邏輯。
可以幫助觀眾建立邏輯。
一般而言，小停頓會遵守
「一個(停頓)段落 = 一個想法」
每一個停頓、斷點的選擇，
就像是一篇文章中的標點符號，
反映演講者對於整個演講邏輯的建構。
舉個最簡單的例子，
相信很多人以前一定看過下面這一句：
「下雨天留客天留我不留」
而不同的標點符號，
則有著完全不同的意思，
如「下雨天，留客天，留我不？留！」
或「下雨天留客？天留，我不留！」
而演講時的停頓
便是聲音的標點符號。
如果你的停頓點選擇得當，
觀眾便能更精確地掌握你的文意
與字句背後更深沈的情感。
便是聲音的標點符號。
如果你的停頓點選擇得當，
觀眾便能更精確地掌握你的文意
與字句背後更深沈的情感。
大停頓大轉折：演講節奏的建立
小停頓的功用是建立觀眾的邏輯，
而大停頓，則用於建立簡報/演講的「節奏」。
那麼，究竟什麼是演講的「節奏」呢？
Bill認為
所謂的節奏就是「觀眾和演講者情緒的共振」：
當演講的內容情緒高昂時，
觀眾的情緒也跟著緊張而專注；
當演講需要觀眾極高的注意力時，
觀眾的注意力和理解力也會跟著增加。
如何才能夠掌握演講的節奏呢？
說真的，這是一個大哉問，
畢竟其中牽涉到的層面非常的廣。
但是適度插入段落與段落之間的大停頓
絕對是掌握節奏的必要條件。
原因在於
觀眾在聽演講或是簡報時，
「接收資訊」與「消化資訊」是有時間差的。
（資訊包括理性與情感等各個層面）
雖然清晰的口條與良好的演講技巧
可以縮短資訊消化的時間；
但是無論再短，觀眾仍然需要一點必要的時間消化資訊。
而在段落與段落之間的大停頓，
便可以達到這種效果。
如果你還是沒有「感受」到大停頓的重要性的話，
不妨看看上面這位Apple的共同創辦人Steve Wozniak
在TED的演講 "Technology and Social Revolution"—
雖然演講內容精彩無比，
而且在段落之間都有加入適當的小停頓，
但是由於段落彼此間缺乏大停頓，
所以整個演講便如連珠炮彈一般，
雖然充實
但是令人聽得有些辛苦。
而大停頓，則用於建立簡報/演講的「節奏」。
那麼，究竟什麼是演講的「節奏」呢？
Bill認為
所謂的節奏就是「觀眾和演講者情緒的共振」：
當演講的內容情緒高昂時，
觀眾的情緒也跟著緊張而專注；
當演講需要觀眾極高的注意力時，
觀眾的注意力和理解力也會跟著增加。
如何才能夠掌握演講的節奏呢？
說真的，這是一個大哉問，
畢竟其中牽涉到的層面非常的廣。
但是適度插入段落與段落之間的大停頓
絕對是掌握節奏的必要條件。
原因在於
觀眾在聽演講或是簡報時，
「接收資訊」與「消化資訊」是有時間差的。
（資訊包括理性與情感等各個層面）
雖然清晰的口條與良好的演講技巧
可以縮短資訊消化的時間；
但是無論再短，觀眾仍然需要一點必要的時間消化資訊。
而在段落與段落之間的大停頓，
便可以達到這種效果。
不妨看看上面這位Apple的共同創辦人Steve Wozniak
在TED的演講 "Technology and Social Revolution"—
雖然演講內容精彩無比，
而且在段落之間都有加入適當的小停頓，
但是由於段落彼此間缺乏大停頓，
所以整個演講便如連珠炮彈一般，
雖然充實
但是令人聽得有些辛苦。
沈默：引導觀眾真正開始進行思考
小停頓與大停頓
都是平常我們會用的演講技巧。
一般人只要透過適當的練習，
都可以把停頓掌握得很好。
然而「沈默」卻是又是另外一回事。
看似最簡單，
卻是最需要最真實、最深沉的自信。
相信有些人一定有類似的經驗：
上台報告/演講之前，
不斷的告訴自己說話速度要控制、不要講太快；
但是到了台上之後，
卻往往像機關槍一般說個不停，
一旦稍有停頓，
便感到渾身不自在，
想要趕快繼續講下去把東西講完。
不斷的告訴自己說話速度要控制、不要講太快；
但是到了台上之後，
卻往往像機關槍一般說個不停，
一旦稍有停頓，
便感到渾身不自在，
想要趕快繼續講下去把東西講完。
這究竟是怎麼回事呢？
Bill認為原因來自於我們從小到大的親身經驗。
小時候我們在上課時，
如果老師突然間沈默、不說話時，
我們便會抬起頭來看向老師，
仔細觀察當下老師的表情與一舉一動。
心裡想著「發生什麼事了？」
類似的情形也會發生在我們和父母、朋友、長輩的互動上。
而上述這種現象的「鏡射效果」，
正是我們在台上畏懼沈默的原因！
當我們在台上不斷的講話時，
我們演講的「內容」與我們「本人」分享著觀眾的注意力；
但一旦我們靜默下來，
觀眾的注意力便會完全集中、放大到我們「本人」的身上，
而這種被觀眾過度的聚焦可能會讓我們感到渾身不自在，
Bill認為原因來自於我們從小到大的親身經驗。
小時候我們在上課時，
如果老師突然間沈默、不說話時，
我們便會抬起頭來看向老師，
仔細觀察當下老師的表情與一舉一動。
心裡想著「發生什麼事了？」
類似的情形也會發生在我們和父母、朋友、長輩的互動上。
而上述這種現象的「鏡射效果」，
正是我們在台上畏懼沈默的原因！
當我們在台上不斷的講話時，
我們演講的「內容」與我們「本人」分享著觀眾的注意力；
但一旦我們靜默下來，
觀眾的注意力便會完全集中、放大到我們「本人」的身上，
而這種被觀眾過度的聚焦可能會讓我們感到渾身不自在，
因此我們下意識會選擇避免沈默。
然而正所謂「福兮禍所倚，禍兮福所伏」
上述的特點雖然會造成講者緊張，
然而緊張的來源，
卻正是來自於所有偉大的演講最重要的元素之一—「觀眾的注意力」！
許多偉大的演講家會善用演講時的沈默，
引導觀眾的注意力、讓觀眾進行思考。
就如下面的影片，
你可以看見Apple的共同創辦人Steve Jobs，
在演講中放入相當多的小停頓、大停頓與沈默；
讓觀眾在不斷的聚焦、升高期待感之後，
才讓當日真正的主角-iPhone出場；
中間在進行示範時偶爾還會喝一下水、
遇到觀眾的掌聲時會稍作停頓。
這便是一個善用「沉默」與「停頓」的例子。
上述的特點雖然會造成講者緊張，
然而緊張的來源，
卻正是來自於所有偉大的演講最重要的元素之一—「觀眾的注意力」！
許多偉大的演講家會善用演講時的沈默，
引導觀眾的注意力、讓觀眾進行思考。
就如下面的影片，
你可以看見Apple的共同創辦人Steve Jobs，
在演講中放入相當多的小停頓、大停頓與沈默；
讓觀眾在不斷的聚焦、升高期待感之後，
才讓當日真正的主角-iPhone出場；
中間在進行示範時偶爾還會喝一下水、
遇到觀眾的掌聲時會稍作停頓。
這便是一個善用「沉默」與「停頓」的例子。
最後，Bill用一個很多人最想要問的問題作為結尾：
「為什麼那些偉大的演講家們都不會緊張呢？」
原因很簡單，
因為這來自不斷的練習與累積。
Bill建議大家可以先從練習小停頓與大停頓開始，
等到自己不再害怕舞台、可以口條清晰的表達之後，
再漸漸練習沈默的技巧與時機。
透過不斷的修正錯誤、累積經驗
或許有一天，
你也可以像是Steve Jobs一樣
成為擅用「停頓」與「沈默」的演講大師噢！