2012年8月9日

丹佐.華盛頓2011年為賓州大學畢業生演講

"To get something you never had, you have to do something you never did."
-Denzel Washington

這一篇是好萊塢影帝丹佐.華盛頓在賓州大學的畢業演說,
內容提到他過去爭取百老匯演出的經過、坎坷的求學過程,
並鼓勵畢業生勇於接受挫折、迎向挑戰。
丹佐並非典型的演講大師,
在這一篇演講中,他的表現並非無瑕。
但是他深厚而自然的演戲基礎,
讓他在講台上的演說就如同和觀眾對話一樣自然。
在這一篇中,有幾個地方值得學習或參考:


1. 豐富的動作與表情

有研究說,在一場Presentation中,
發出的聲音-也就是語言本身,本身只佔觀眾所接受的訊息的40%,
也就是說有很大一部分的訊息來自於肢體語言與Visual Aids。
這一個特色在丹佐的這一篇演講中展露無遺。
同時值得注意的是,
雖然這是一篇演講,
但是他透過豐富的肢體語言的Visual Aids,
讓觀眾彷彿可以看見他所說明的事物。
這就是在任何一場Presentation中,講者存在的目的。
就是因為語言本身是有限的,
因此演講才變得精彩,
因為透過講者的表現與Non-Verbal的Presentation,
觀眾可以更加心領神會。
在這篇演講中丹佐不只用了手勢
(事實上相對於職業演說家,他的手勢是相對貧乏的),
更用了豐富的表情。
在大約9'16"~11'44"的地方,
他用了大量的肢體語言講述了他到百老匯試鏡的經歷與挫折,
把同時也發揮了肢體語言的優勢到了極致,
是很好地學習對象。

2. 用說故事引出想要表達的概念

在這一篇演說之中,他分享了數個故事,
包括他試鏡的經過、求學的坎坷以及老太太的預言,
還有最後在演戲時帶來的啓發。
他想要講的道理:「勇於接受失敗、"Fall Forward"」
雖然非古今中外所創,
但是透過他個人的故事與經歷,
它賦予了這些道理全新的靈魂,
而更容易令人接受。
所以之後在Presentation時,不妨用故事開頭,
讓觀眾用輕鬆的心情迎接你想表達的概念。


3.用對話而非演講的語氣和觀眾分享

丹佐的這一篇演講中,
除了純粹說明道理的地方之外,
其實看得出來他大部分內容都是以對話的方式和觀眾分享的。
用這樣的方法,可以拉近演講者與觀眾的距離。
從影片中可以看出,
丹佐讓觀眾感到一種舒服而親切的語氣,
就好像鄰家大哥哥在分享而不是教主在佈道。
而一開始和觀眾分享他的緊張
也讓彼此冰冷的氣氛開始破冰。
這種親切感讓最後大家深深的進入他的演講所帶入的氛圍。
不得不說,這果然是影帝的深厚功力啊!

不過值得注意的是,
丹佐的演說結構有些頭重腳輕。
他花了將近1/3的時間在開場與問候觀眾,
在比例上稍微失調了一些。
同時他的「三個」關於失敗的觀點在第一次聽的時候,
很難清晰的加以區別,因此若觀眾稍微閃神的話,
會覺得他從同到尾都在講一樣的東西,
只是故事不一樣而已。
因此在做Presentation的時候,
如果要分項闡述事實的話,要注意這個地方。



總而言之,儘管並不完美,
丹佐.華盛頓的這一篇畢業演講瑕不掩瑜,
輕鬆、幽默而深刻。
大家可以靜下心來搭配原文與翻譯慢慢品嘗內文,
看看是不是心有戚戚焉呢!
(演講翻譯及原文可以參考MyOOPS開放式課程)